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Soy del corazón de latinoamérica, Bolivia, y cuándo me enteré que el Centro Cultural de España en La Paz, iba a capacitar a los actores bolivianos no dudé en mandar mi solicitud … estaba emocionada por conocer qué era el TEATRO FORO, ya que, como maestra de secundaria,  trabajo con jóvenes y adolescentes en escuelas públicas.

Fue una experiencia exquisita llevada por Lucía (Miranda), donde aprendimos a crear textos a partir de la observación y la entrevista, salimos en varias ocasiones a conversar con las señoras que vendían en el pasaje «Nuñez del Prado» (es un sector donde se vende diferentes artículos) y ahí nos contaron las diferentes problemáticas que tenían en el lugar de venta. Ante ello seleccionamos algunos problemas que tenían como sector, luego aprendimos a armar las escenas, a través de la imagen fotográfica, que luego adquirieron vida y se transformaron en escenas…

El día de la presentación arrancamos con la banda de la Alcaldía, salimos bailando una morenada, he invitando a ver el «Show y el apthapi» (se conoce entre los aymaras como apthapi a la costumbre de compartir alimentos entre la comunidad); pero lo mejor fue cuando lo presentamos en escena…ellas se vieron reflejadas en la presentación y, a pesar que la mujer aymara es un poco tímida, se animaron a proponer soluciones, pues cómo no hacerlo si se hablaba de sus problemas. La interacción con el público ante posibles alternativas de solución fue grandioso… Las personas no sólo veían, sino que se convertían en actores y actrices…

Al año siguiente, tuvimos la dicha de continuar con la capacitación con Belén (de Santiago) y es ahí donde pudimos profundizar en algunos recursos que habíamos aprendido y también aprender nuevos recursos para seguir trabajando. Un recurso que les encanta a mis estudiantes es cómo a partir de la música podemos ir armando una historia y que  además nos haga reflexionar sobre el contenido de su letra, obviamente ahí viene el trabajo del maestro en tocar la temática que vea necesaria para ese grupo en especial, esa dinámica les fascina. Otro recurso que realizó constantemente, es el de «La Radio», pues a ellos les encanta jugar a ser periodistas, contar las noticias a su manera, cantar los temas que a ellos les gusta, jugar a ser directores radiales…gracias a estas dinámicas he podido conocerlos un poco más y convertir mi clase que era sólo teórica a una clase práctica.

Estas experiencias marcaron mi forma de integrar el teatro al aula, UN MILLÓN DE GRACIAS A » THE CROSS BORDER PROJECT» por tan bellos y grandiosos aprendizajes que dieron a la comunidad boliviana.

Nelly Huallpa
Profesora de secundaria en La Paz, Bolivia
En el Cross Border participante de formaciones de Teatro Aplicado

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